本报讯（记者 陶颖）来自陕西汉中宁强的乡村校长杨安平和西安周至的乡村校长黄利娃，在通过短信收到自己要去以色列游学的通知后，消息不胫而走，成为了当地的“名人”。

跟两位校长一样去以色列游学的还有其他18位来自乡村一线的校长们，5月21日—30日，为期10天的学习行程中，除了全面了解了以色列教育的育人理念、教学设计、教师和校长培养、教育创新之外，校长们还了解了以色列的历史文化、自然生态、民俗风情等。

“身边的人都知道我们要出国，这是我们开阔视野和学习先进教育理念的机会。”在出发前，马云公益基金会的工作人员对校长们进行了一个小调查，了解校长们的游学期待，校长们如是说。

当被问及用一个词形容此次游学的目的地时，校长们给出了不同的答案：神秘、创新、智慧、团结、感恩、永不言败、生命力强、沙漠中的福地……当被问及想要交流哪些问题时，他们给出的答案是：教育理念、创新、学校、学习、课程、文化……校长们通过10天的行程，全面了解了以色列乡村学校、社区学校、大学等的运作，学习了犹太教育传统、教学设计、教师和校长培训、教育创新等理念，并与当地教育厅官员、市长及学校团队座谈，全方位地了解了以色列的教育生态。

据了解，参加此次游学的20名乡村校长是2018年马云乡村校长计划的获奖校长，来自全国13个省、区，学历最高者为硕士，最低者初中毕业。

10天的游学行程结束，但校长们的“行程”并未结束。“平等地对待每一个学生，并为了让每一个学生活得阳光、学得自信、过得满足，让全体学生通过我们学校的努力与社区的协力，成长更好的自己，就是我们此行学习回去后要努力的事情，并为之做出改变！”来自江西的乡村校长薛开明说。

来自内蒙古的乡村校长赖高娃也称，无论是课堂教学还是拓展课程都淋漓尽致地体现着面向全体学生，为每个孩子设置目标，因材施教，因人而异的教育理念。

（陶颖）