近日，教育部学位与研究生教育发展中心公布了2024年主题案例立项结果，西安电子科技大学4项案例获批立项。

2024年12月，教育部学位与研究生教育发展中心聚焦“绿色发展”“新质生产力”“健康中国”“数字中国”四大主题，开展案例征集。主题案例征集工作聚焦时代热点，由教育部学位与研究生教育发展中心面向全国研究生培养单位开展，旨在挖掘展示新时代改革开放和社会主义现代化建设伟大实践“富矿”，引导专家学者研究中国问题、总结中国经验、讲好中国故事，为建构中国自主知识体系提供案例视角，做出案例贡献。

案例教学与研究是深化教学改革、推进产教深度融合、提升专业学位研究生实践素养、创新能力的重要路径。近年来，学校聚焦卓越工程师培养的实践导向，坚持深化专业学位研究生教育改革，切实推动理论教学与产业实践的深度融合。

由杭州研究院推荐的全英汇团队《多源遥感协同下的秦岭生态资源监测与保护突破：智慧管理模式探索》案例在教学实践中将遥感技术、人工智能与生态保护相结合，构建了技术驱动生态保护与经济富民的具体实践路径。案例以秦岭这一国家生态文明建设的核心区域为研究对象，引导学生深入参与多源数据处理、模型构建与应用部署，从数据分析到实际决策支持的全流程训练中，培养出兼具技术深度与生态保护意识的复合型人才。

由计算机科学与技术学院推荐的沈玉龙团队《物联网系统核心技术与案例教学》案例聚焦物联网系统核心关键技术，通过物联网“产、学、研三方协同，培、育、馈三程接力，国、地、校三级联动”人才培养机制与方法，形成了一批可借鉴、可复现、可推广的案例样板，提升物联网专业研究生培养水平，支撑国家级人才培养中心建设，推动物联网、计算机科学与技术等学科的发展。

由生命科学技术学院推荐的谢晖团队《数智赋能抗菌药物智能研发及工程应用》案例基于“三维一体”创新体系，从“大数据+人工智能”的新工科角度，重新审视生物医学工程专业硕士微生物前沿理论与实践课程中病原微生物生长繁殖控制及抗菌药物研发相关内容。案例以时事热点、顶尖期刊研究、工程应用及校企合作团队高水平成果转化明线，暗含“医工情怀-方法应用-创新驱动-价值输出”暗线，同时在实施落地效果保障端辅以团队自主研发的案例全周期实施效果评价模型，初步实现了大学科知识迁移与医工思维创新的协同进化，为培养兼具医工系统思维和医学人文素养的交叉型创新人才提供了可推广的案例范式。

由网络与信息安全学院推荐的马建峰团队《密码赋能数据安全、保障新质生产力发展》案例将密码学理论与计算机体系结构深度结合，研究轻量级混合加密通用安全多方计算等关键技术，提出了一套适用于开放环境的大数据安全防护框架，填补了开放环境下数据安全利用领域的研究空白，为新质生产力的形成和发展提供了系统化的数据安全保障理论支持。案例响应党中央、国务院关于数据安全的国家战略部署，研究成果可直接应用于国家数据安全体系建设，为维护社会经济平稳运行和保障人民群众数据权益提供理论支撑。

下一步，该校将持续坚持面向国家重大战略布局和行业前沿需求，积极引导优秀教学案例的产出，加强案例教学建设与研究，强化专业学位研究生实践能力培养，全面推进研究生教育高质量发展。

（中国日报陕西记者站 秦峰|周玮漪）