从太湖之滨到宝塔山下，一千七百多公里的山海相隔，挡不住一群教育者奔赴的脚步。苏陕协作30年来，一批批无锡援陕“苏教师”扎根三秦大地，跨越山海传薪火，深耕讲台育桃李。今天是教师节，一段名为《山海之间 师者如灯》的短视频刷屏网络，短短几分钟装不下所有故事，却足以看见一束光如何从微芒燃成火炬。
三十年薪火相传 从微光到燎原
三十年前，第一批无锡“苏教师”背着课本和教具踏上延安的黄土地。那时，这还只是民间自发的爱心行动。从援建一所所希望小学，到派驻一批批教师赴延川、延长、宜川等县区支教，再到如今以“组团式教育帮扶”形式支持延安市第一中学、延安无锡实验学校——一批又一批“苏教师”接力奔赴，薪火相传。
三十年间，无锡与延安已有51所学校结对，累计选派400多名优秀“苏教师”赴延安支教。正如无锡市对口帮扶延安市工作组组长、延安市政府副秘书长蒋健所说：“教育协作是贯穿三十年锡延协作全过程的。”如今，“山海”二字早已不是地理的距离，而是一份扎根黄土高原三十年的庄严承诺。
跨越山海奔赴 深耕讲台育桃李
支教从来不是为了远方的风景，而是为了心中那盏灯。王益琴老师从宜兴外国语学校来到延长，说：“这既圆了我的支教梦，也让我对延长的教育尽一份微薄之力。”无锡市春城实验小学的陆丽琴老师去年和其他五名教师来到宜川，一句“开始支教生活”，背后是整个家庭的支撑与一整年的异乡坚守。
尤其让人动容的，是一对支教夫妻——丈夫徐海忠是无锡市北高级中学的体育老师，妻子徐洪梅是无锡市青山高级中学的历史老师。两人一同来到延安市第一中学支教，把江南的讲台搬到了黄土高原。他们放下年迈的父母，暂别成长中的孩子，只为一个朴素的信念：让延安的孩子多一扇看世界的窗。像他们这样“舍小家、为大家”的支教家庭，正是三十年支教“苏教师”队伍中最真实的缩影。他们放下江南的温润，适应陕北的风沙；离开熟悉的校园，走进陌生的教室，只为守一份教育初心，圆一份支教情怀。
在延川、在延长、在宜川，无锡支教“苏教师”做的远不止“上课”二字。来自江阴市澄西中心小学的王燕老师，围绕“向上向善”校训，凝练出“至善少年”道德评价体系，让班干部竞选制和值日班长轮流制落地生根，孩子们用“至善银行”存折记录成长点滴。王益琴老师采用小组合作教学新模式，“由点到线、由线到面”让课堂真正活起来。来自宜兴外国语学校的陈思宇老师带着孩子们认识新兴体育运动，“帮助他们树立终身体育的意识”。这些看似细微的改变，实则是教育理念的深耕滴灌。江南教育的协作支持，不是生硬移植，而是温柔嫁接——在黄土高原的土壤里，长出属于这片土地的新芽。
双向奔赴成就 教育火种代代传
课后辅导时老师俯身的侧影，文艺活动中孩子绽放的笑脸，师生相视时无需言语的默契——这是支教时光里最动人的画面。从无锡春城实验小学赴延安支教的陆丽琴说：“这一年的支教时光，忙碌而充实，也满是温暖。”从无锡市湖滨中学到延安无锡实验学校支教的谢萍老师说：“延安和无锡，心和资源是相通的。三十年的坚守让我们能够从不同走到相同。”一盏灯照亮一段成长路，一群人温暖一片黄土地。支教从来不是单向的给予——当来自江南的支教教师点亮陕北孩子的梦想时，延安精神也反哺着每一位远道而来的“苏教师”。
9月1日新学期开学之前，又一批33名无锡“苏教师”奔赴延安，踏上支教的征程。他们中，有深耕讲台数十年、经验丰富的老教师，也有锐意进取、勇挑重担的中青年力量。来自江苏省锡山高级中学的英语老师王萍年逾50岁，此次主动请缨执教延安市第一中学高三两个班。当被问及缘由时，她笑答道：“我的家乡在江西安源，那是‘红领巾诞生地’，从那里到革命圣地延安，是一种回归。我想用无锡先进的教育理念，为延安孩子的大学梦助一臂之力。”
这支队伍中，无锡市江南中学58岁教师高峰官是一张“老面孔”。刚结束上一轮延安支教的他，再次主动申请返回延安无锡实验学校。他说：“学生和家长希望我留下，我也舍不得他们，很愿意继续任教。我不仅将教好书，还将通过深度教研和‘青蓝工程’，为学校培养一支带不走的当地优秀教师队伍，做好两地友好交流的使者。”无锡市南长实验中学副书记耿雁冰，经历一年支教后继续在延安无锡实验学校担任校长。他说，要把无锡最优质的教育“在这片土地上播下一颗种子”，教育协作不是简单的资金硬件援建，而是双向教育基因的深度融合——“以延安精神铸魂，融江南文化育才”。
教育是什么？是知识的传递，更是生命的彼此照亮。今天，在这个属于师者的节日里，我们向所有舍小家为大家、跨越山海点亮希望的无锡支教“苏教师”们致以诚挚敬意，也向每一位在平凡岗位上以生命影响生命的师者道一声节日快乐。从江南到陕北，从讲台到心田，师者如灯，照亮的不仅是一段求学路，更是一个民族的未来。山海之间，愿这盏灯永远明亮。
（中国日报陕西记者站）
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